Archivos de la categoría Colegio Vegasur

Expresión escrita en primaria sobre las olimpiadas.

Hola a todos. Como ya sabréis, estamos inmersos en nuestro proyecto sobre las olimpiadas, y para la ocasión he diseñado una expresión escrita para los cursos de tercero a sexto de primaria, en los que los alumnos deberán introducir en su historia elementos del espíritu olímpico, tales como compañerismo, esfuerzo, sacrificio, juego limpio, etc.

Los chicos y chicas tienen que desarrollar el nudo y desenlace, dado que el comienzo del texto ya lo tienen. Os lo pongo a continuación para ver si os gusta.

“Javier había estado entrenando muy duro ese año. Algunos pocos elegidos del pelotón le habían hablado de lo maravilloso que era defender a su país en unos Juegos Olímpicos, por lo que le llenó de alegría cuando le comunicaron que aquel iba a ser su año.

Iba a ir de número dos del equipo, haciendo de gregario, iba a ser el ciclista encargado de acompañar a su compañero Nacho hasta los últimos kilómetros para que pudiera ganar el oro.

Miles de imágenes pasaron en unos segundos por su mente justo antes de comenzar la carrera que iba a decidir quién sería el campeón olímpico para los siguientes cuatro años.

Todo iba según el plan previsto, mediada la carrera el pelotón se fue quedando con cada vez menos corredores, dado que el equipo de Italia había puesto un ritmo endiabladamente rápido, pero no lo suficiente para dejar atrás a Javier y Nacho.

Javier recibió bidones para él y para su compañero y le estaba dando el agua a Nacho, cuando éste le dijo que acababa de empezar a dolerle la rodilla, con un dolor insoportable, por lo que a partir de ese momento Javier se convertía en el líder del equipo ciclista de España. Solo le separaban de la medalla de oro 100 kilómetros y 50 ciclistas…”

Saludos y hasta la próxima. Alberto.

Concurso literario Gran Cervantes del colegio. Relato Ganador

Hola a todos. Como bien sabéis se ha realizado entre los alumnos de secundaria  y bachillerato un concurso literario, y en la modalidad de Gran Cervantes ha resultado ganador el relato del alumno de primero de bachillerato Tytus Niewiadomski, con el título “Las Cajas”. Leedlo porque es muy bueno.

 

Las cajas

 

La vida de Luis era un auténtico infierno. Fracasó como padre en un matrimonio que nunca tuvo que haber empezado, sus supuestos “proyectitos” con lo que soñaba día y noche llevaron a la quiebra a la familia, y esta se endeudaba cada vez más, como una bola de nieve rodando por un barranco con unas buenas vistas a la pobreza máxima. Además, para variar, el trabajo al que acudía era insoportablemente deprimente y el hecho de que la custodia de su hijo, que era su única fuente de luz y alegría, pudiese ser arrebatada gracias a su mujer por un supuesto maltrato infantil que nunca ocurrió… no ayudaba nada a su estado mental. Pero todo cambió ese día, el día en el que todo se torció por completo…

La ruidosa orquesta de cláxones rebotaba en las paredes de la vieja Madrid, el día nublado solo permitía el paso a unos pocos rayos de luz, yo me encontraba embobado mirando en la lejanía a un pobre hombre vestido con ropas sucias y mugrientas rogando por unas monedas para poder comprar un poco de comida. Pronto volví a la normalidad y reanudé mi camino, ese día estaba más inspirado de lo normal. Mientras me replanteaba mi vida, una voz proveniente de un callejón invadió mi consciencia. No recuerdo muy bien lo que me decía, solo sé que me poseyó y me hizo caminar hacia ella como un egipcio hipnotiza a una cobra con su flauta. Tras unos interminables 7 metros, encontré la fuente de esa misteriosa voz, un anciano con una deslumbrante manta roja sobre él. Estaba sentado con las piernas cruzadas mirando pacientemente a la pared que tenía justo al frente, ignorando mi presencia totalmente. Pero eso no era todo, una torre enorme de cajas de cartón inexplicablemente limpias se encontraba bajo sus pies. Nada tenía sentido. Mis limitados conocimientos lingüísticos identificaron el latín de las palabras del anciano. Sus ojos sin vida me fijaron y empezó a susurrar cosas mientras su tono de voz empezó a subir hasta el punto en el que su boca se empezó a llenar de sangre. Mi cuerpo estaba paralizado, algo me impedía moverme. De pronto, su preciosa manta empezó a arder y con ella el hombre y todas las cajas. El anciano empezó a agonizar de dolor mientras anclaba la vista en mí. Al rato, sus llantos desaparecieron dejando detrás de sí una mancha de ceniza. Hui de ese callejón todo lo rápido que pude.

No le intenté buscar mucho el sentido a lo que acabo de pasar; pero las voces de aquel hombre se repetían sin cesar en mi mente. Al volver a mi piso me encontré una caja de cartón idéntica a la del callejón, postrada en mi puerta. Mi corazón se aceleró. Mi agitado pulso cogió un cuchillo y cortó la cinta que rodeaba la caja para permitirme ver la que contenía esta…Y recordé con un suspiro y pasándome el brazo por la frente quitándome el sudor que hace una semana pedí unas mascarillas negras que iban a conjunto con mi traje, y me reí. Esa noche no pude descansar, cada vez que cerraba los ojos veía a el pobre anciano muriendo de sufrimiento al ser devorado por las llamas.

 

A la mañana siguiente el casero me despertó aporreando la puerta, exigiendo el dinero del alquiler, ya le tenía cabreado porque no había podido pagar los dos meses anteriores, así que ya no tenía excusa. Como no tenía dinero, tuve que regalarle el reloj Rolex que heredé de mi padre, valorado en 640 euros. Fue una gran pérdida sentimental, pero era necesaria. A los dos minutos, unos sutiles toques sonaron en mi puerta, al abrirla, me encontré otra caja, pero ni rastro de ningún repartidor. No recordé haber pedido nada por internet, así que comprobé la dirección y verdaderamente estaba escrita la mía. Un escalofrío recorrió mi cuerpo recordando el traumatizante suceso del día anterior. Me dispuse a abrirla. No me lo podía creer…una réplica del reloj que acababa de regalar al casero se encontraba ahí, en la caja. Mi mente se inundó de preguntas: ¿Tenía esto algo que ver con lo de ayer? ¿Hasta dónde puedo llegar con esto?, no pude responder a ninguna.

Mi mujer…perdón. Mi ex mujer me llamó esa tarde para recordarme la reunión con el abogado para hacer oficial nuestro divorcio y dejar claro quién poseería la custodia del niño. Al llegar a la reunión mis ojos se volvieron llorosos al contemplar a mi hijo correr hacia mí gritando y extendiendo los brazos para abrazarme. Pero todo se derrumbó cuando el abogado me comunicó que no podía tener la opción de ver ni cuidar a mi hijo por la denuncia de maltrato que recibí y por la falta de dinero. Todo por lo que vivía ya no estaba…Desamparado, me dispuse a volver a mi hogar.

Al volver a mi piso me encontré con otra caja en la entrada, la metí adentro para abrirla en otro momento. Lo primero que hice fue intentar olvidar con un poco de alcohol…dos botellas de vino. Mientras me ahogaba en mi deprimente vida recordé la caja de la entrada. Al abrirla encontré envuelta en cartón una pistola Glock-19 con un set de balas. Todo estaba en silencio mientras miraba en detalle el arma de fuego que inexplicablemente había llegado hasta ahí. Muchos pensamientos vagaron por mi cabeza al tener la pistola en mis manos: El sentido de mi vida, la ira y las ganas de venganza que tenía hacia mi ex mujer…” Con esto puedo conseguir lo que quiera”- dije. Rápidamente, mi sentido común rechazo esas terroríficas ideas y me obligue a ir a comisaría a la mañana siguiente a devolver el arma. Y eso hice.

La tristeza invadía mi cuerpo como un tumor maligno. No había un momento en todo el día que olvidase las risas de mi hijo. Cuando volví al trabajo mi jefe me llamó a su despacho. Todos mis compañeros me miraban fríamente y susurraban a mis espaldas. “A llegado a mis oídos que has sido denunciado por maltrato infantil” el ambiente se volvió frío y la mirada de mi superior amenazaba con matarme a puñetazos o algo peor, me despedí – “Estás despedido, no puedes trabajar ni un solo día más en esta empresa”.

Todo estaba en silencio. Salí a la calle para asimilar lo que acababa de pasar. Los cláxones de los coches, el hombre rogando por comida, las gotas de lluvia…no se oía nada.

 

No tenía motivos por los que vivir. Entré por última vez a mi piso, donde me encontré otra caja. Dentro de ella se encontraba una manta roja, la misma manta roja que tiempo atrás llevaba ese misterioso anciano. Al poco tiempo, me echaron del piso por no poder pagarlo y me fui a la calle. Ahí encontré un callejón donde resguardarme del frío con mi manta. Esperé… esperé sentado con las piernas cruzadas, mirando pacientemente a la pared que tenía en frente. Esperé… a que mi destino se cumpliese.

 

Fin.

 

Como podéis comprobar, tenenos con Tytus un gran escritor en ciernes.

Saludos a todos. Alberto.

 

Sesiones de teatro en primero de primaria.

Hola a todos. Durante estas semanas hemos estado convirtiendo nuestras aulas de primero de primaria en improvisados teatros, donde los niños y niñas han podido interpretar varias obras de teatro a partir de cuentos clásicos como son “Los tres cerditos” y “Caperucita Roja”.

Hemos elegido estos cuentos tradicionales para que los niños se sintieran con más seguridad por conocer los personajes y los diálogos.

En una segunda sesión, hemos cambiado el cuento tradicional por otro cuento que no conocen pero con personajes que sí les son conocidos, esta vez Daisy, Minnie, Mickey, etc. Afortunadamente en este caso también han hecho muy bien sus papeles.

En ambas sesiones el éxito ha sido rotundo, dado que todos querían hacer de intérpretes y ha quedado encantados con la experiencia. El año que viene repetiremos, seguro.

Saludos a tod@s. Alberto.

 

 

Semana de la lectura y Día del libro en el Colegio Vegasur.

Hola a todos.

Como ya sabréis, hoy 23 de abril estamos de fiesta todos los amantes de la lectura por ser el día del libro, uno de los días más emotivos del año.

Para celebrarlo, durante toda la semana hemos pedido a nuestros alumnos de primaria que trajeran un libro de casa con el cual tuvieran una conexión especial,  por ser el libro que le haya gustado más leer, o el primer libro que leyeron, o simplemente porque era el libro que le leían antes de dormir cuando eran más pequeños.

La idea ha tenido una gran acogida por parte de todos los niños y niñas y nos ha servido mucho para recomendar lecturas, dado que muchos se interesaban por los libros de los compañeros y tomaban buena nota para pedirlo para los Reyes Magos o regalo de cumpleaños. Otros muchos han quedado en prestar sus libros para cuando acabe la pandemia.

En definitiva, ha sido la semana más especial para mi, como bibliotecario y encargado de la animación a la lectura en el colegio porque los niños lo han pasado muy bien hablando de sus libros y lecturas favoritas.

Seguimos en contacto. Un saludo. Alberto.

Lectura de ecología en quinto de primaria.

Hola a todos,

Tal y como informé la semana pasada con la lectura de los alumnos de sexto de primaria de un libro de ecología, hoy toca informar de lo mismo con la lectura de los chicos y chicas de quinto.

Sumergidos en el precioso proyecto Save the Earth, hemos elegido otro libro de lectura vinculado a la ecología.

Se trata de “Llegaron con el viento”, una bonita historia de una niña llamada Tiana y su familia, quienes se ven obligados de mudarse de su hogar debido a la sequía, llegando al pueblo de Badayona, donde encuentran refugio.

Los hermanos Mateo y Tomás se harán cargo de Fuego, el perro de Tiana, a quien ella no puede cuidar. Pero la desgracia de la sequía también azotará a Badayona, por lo que Tiana, acompañada de los hermanos y de otra niña llamada Elena vivirán peligrosas aventuras en busca de la contaminación que destruye los ríos.

Estoy seguro de que nuestros chicos y chicas de quinto de primaria van a disfrutar mucho con las aventuras de este libro y se van a concienciar todavía más de la importancia de cuidar nuestro planeta.

Saludos. Alberto

Lectura de sexto del proyecto Save the Earth

Hola a todos.

Me complace anunciaros que el tercer libro de lectura del año de sexto de primaria, como no podía ser de otra manera, va a estar relacionado con el actual proyecto “Save the earth”, y que por tanto va a estar relacionado con la ecología y el medio ambiente.
El libro seleccionado ha sido “El hombre que abrazaba a los árboles “ del escritor Ignacio Sanz. En él, nos cuentan la vida de Felicidad, una niña que quiere ser guardabosques. Tiene el mejor maestro: Marcial, un viejo leñador que le cuenta las aventuras que ha vivido entre las secuoyas de Canadá y los pinos de Piñares. Cómo no maravillarse si le habla de ardillas voladoras, picapinos que se dan baños de nieve, osos feroces y urracas parlanchinas que no saben decir no a una buena tortilla de patatas.


En resumen, se trata de una novela juvenil que es un canto a la naturaleza y una historia de esperanza e ilusión sobre aquellos que nunca se dan por vencidos.

También podemos comentar que el libro fue galardonado XXIV Premio de Literatura Infantil Ala Delta, 2013 de Edelvives.

Los niños y niñas de sexto van a disfrutar leyendo y aprendiendo a conservar la naturaleza.

Un saludo a todos. Alberto.

Lectura del libro “Un chico diferente “ en sexto de primaria.

Hola a todos,

Os quiero informar del libro que están leyendo los alumnos de sexto de primaria. Se trata de la novela juvenil “Un chico diferente”, una preciosa historia contada en primera persona por su autor Ricardo Gómez.

La historia nos cuenta cómo un niño llamado Samuel, con muchas fobias, empieza a escribir, animado por su psicólogo, un diario en el que cuenta sus gustos, preferencias y miedos, así como los grandes retos que se pone a sí mismo empujado por MoAb, el monstruo imaginario que vive en su habitación. Un día su padre le regala una cámara de fotos y se lanza a la búsqueda de cosas con dos o tres sombras. Se propone salir de noche solo a la calle en busca de su objetivo, un reto que logra superar no sin complicaciones.
Ya os puedo anunciar que su lectura les está encantando y están disfrutando mucho, a parte de estar trabajando la empatía y comprendiendo las dificultades a las que se enfrentan las personas con necesidades especiales.

Espero que os haya gustado. Saludos y feliz Navidad.

Segunda lectura de quinto en ta-tum.

Hola a todos. Una vez hemos finalizado en quinto de primaria la lectura del magnífico libro  “Que vienen los marcianos” nos vamos a adentrar en una novela de misterio que toca otros temas completamente distintos.

Se trata de la novela “El doctor Nector y el misterio en el museo Romano”, de la autora Luisa Villar Liébana.

El doctor Néctor, un famoso antropólogo forense, se acaba de jubilar. Durante muchos años ha colaborado con la policía, a la que ha ayudado a resolver los casos más extraños y enigmáticos. El doctor y Nicolás, su nieto de once años, van a pasar juntos las vacaciones de verano en Jaén. Sin embargo, la misteriosa aparición de un cadáver va a obligarlos a desplazarse hasta el Museo Romano de Mérida.

A través de la lectura y de las pesquisas de ta-tum correspondientes de esta estupenda novela juvenil los alumnos van a aprender muchas cosas de la época Romana en España, conocimientos que les vendrán de perlas de cara a los siguientes cursos en secundaria.

Saludos a tod@s.
Alberto.

 

 

 

 

Lectura en casa de sexto de primaria.

Hola a todos.

En esta extrańa situación que nos está tocando vivir, nuestros alumnos de sexto de primaria están leyendo en casa a través de la aplicación ta-tum de la tablet, el interesante libro “Misterio en la mina”, donde el autor madrileño Jesús Díez de Palma nos cuenta la aventura de dos nińos en una mina asturiana.

Lo que empieza como una investigación de Mariano y su amiga Alía se convierte en una aventura a vida o muerte por quedar atrapados en la mina. Por si fuera poco, esta enteretenida historia se mezcla con la leyenda asturiana del cuélebre, un animal parecido a un dragón o una serpiente gigante que devora a sus víctimas.

Espero ver pronto a los alumnos de sexto para que me digan qué tal les ha parecido la historia, yo creo que les va a gustar mucho.

Saludos y nos vemos en la biblioteca.

Alberto.

 

 

Isadora Moon llega a la biblioteca Vegasur

Hola a tod@s.

Acabamos de recibir, entre otros, varios libros de Isadora Moon para el disfrute de los alumnos de primaria, destinado a lectores de 8 a 10 años aproximadamente. Están escritos e ilustrados por la inglesa Harriet Muncaster, y son leídos por niños y niñas de todo el mundo.

Si tuvierais elegir entre ser un vampiro o un hada, ¿Qué elegiríais?  Para quien no conozca a este simpático personaje, os diré que Isadora Moon es una niña, mitad vampiro y mitad hada.

Isadora comparte cosas de hada con su madre, la condesa Cordelia, pero también de vampiro con su padre, el conde Bartolomeo. Constantemente tiene que elegir entre hacer cosas de hada o cosas de vampiro. Junto a sus amigos y su peluche Pinky, un conejo rosa, vivirá muchas aventuras que harán las delicias de los lectores.

Como podéis ver, la edición está muy cuidada, con ilustraciones en blanco, negro y rosa, de acorde a los dos mundos bien distintos entre los que vive su día a día Isadora.

Espero que os haya gustado. Saludos desde la biblioteca. Alberto.