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Las Montañas Blancas, novela juvenil de Ciencia Ficción

Hola a todos.

Hace relativamente poco hemos recibido en la biblioteca un libro de literatura juvenil de Ciencia Ficción muy interesante y cuya lectura esté recomendada para los alumnos y alumnas de los últimos cursos de primaria y secundaria.
Se trata de la novela Las Montañas Blancas, del escritor británico John Christopher.

Os cuento un poco de la trama para ver si os resulta tan interesante como a mi:

Una raza alienígena, compuesta por gigantescos robots, los Trípodes, ha dominado la Tierra, reduciendo a todos sus habitantes a la esclavitud. Controlan a los humanos mediante la inserción en sus cráneos de una placa metálica. A partir del día de la solemne Ceremonia de la Placa, que tiene lugar a los catorce años, chicos y chicas son considerados ya como personas mayores.

A Will Parker, un muchacho que está a punto de recibir la Placa, se le plantean serias dudas. Su encuentro casual con un miembo de la casta de los Vagabundos constituye una revelación: todavía quedan algunos hombres dispuestos a luchar por mantener su independencia sobre los robots. Habitan en unas lejanas montañas, al otro lado del mar. Will decide llegar hasta ellos, junto con su antiguo enemigo Henry y otro curioso muchacho llamado Larguilucho. Las Montañas Blancas se alzan a lo lejos como una llamada de libertad.

¿Podrán llegar los tres muchachos hasta las Montañas Blancas? ¿Permitirán los robots que lo hagan? Si queréis saber la respuesta tendréis que acercaros a la estantería de literatura juvenil y tomar el libro prestado. Estoy seguro de que disfrutaréis su lectura.

Saludos y nos vemos en la biblioteca. Alberto.

 

La caída de los reinos, de Morgan Rhodes

Hola a todos,

Hoy voy a escribir acerca de una novela juvenil de literatura fantástica que tenemos en la biblioteca disponible para el préstamo y que está llamando bastante la atención, sobre todo entre los alumnos de los primeros cursos de Secundaria. Se trata de la novela La caída de los reinos, del escritor Morgan Rhodes. Os cuento un poco de la trama.

La paz ha reinado durante siglos en Mytica, una tierra donde la magia ha sido olvidada y el odio está latente. Una tierra donde la guerra está a punto de comenzar y que está dividida en tres territorios:

– LIMEROS: Un país de paisaje tan frío y cruel como su rey Gaius, un hombre implacable con sus enemigos y aún más con aquellos a quienes dice amar, como van a descubrir los príncipes Magnus y Lucía.

– PAELSIA: Una tierra miserable y empobrecida, habitada por campesinos que se resignan a su destino… salvo algún rebelde como Jonás que se convertirá en el líder de una sangrienta revolución.

– AURANOS: Un reino próspero y envidiado por muchos, que se aproxima a un abismo de destrucción. La princesa Cleo se embarcará en un duro y traicionero viaje en territorio enemigo, en busca de una magia que se creía extinguida.

La guerra está a punto de estallar. ¿De qué lado estáis?

Si os gusta la literatura fantástica, ya tenéis una interesante lectura por delante. En total 429 páginas de lucha, amor y magia. No dudéis en preguntarme por este magnífico libro.

Saludos y nos vemos en la biblioteca. Alberto.

 

Nuevo cartel en la biblioteca.

Buenos días a todos,

Con objeto de decorar la biblioteca he colocado encima de la puerta una cartulina con una cita del escritor norteamericano y ganador del premio Nobel de Literatura John Steinbeck.

La cita es la siguiente: «Por el grosor del polvo en los libros de una biblioteca pública puede medirse la cultura de un pueblo.» 

Me ha parecido muy apropiada para decorar nuestra biblioteca e iré poniendo más, de cara a tanto decorar como a lanzar mensajes de la gran importancia de los libros y su lectura.

Espero que os haya gustado. Saludos. Alberto.

Gimkana de los cuentos para alumnos de primaria.

Hola a todos.

Hoy lunes hemos tenido una entretenida gimkana enfocada a los libros con motivo del Día Internacional del Libro celebrado ayer 23 de abril.

Los alumnos se han repartido en 18 equipos, cada uno con un pasaporte en el que se han ido poniendo pegatinas según superaban las distintas pruebas.

Cada actividad tenía un libro distinto asociado a un país o continente. Estos eran:

  • Italia: «Romeo y Julieta» de William Shakespeare.
  • India: «El libro de la Selva» de Rudyard Kipling.
  • África: «Mis cuentos africanos» de Nelson Mandela.
  • Francia: «El principito» de Antoine de Saint-Exupéry.
  • Arabia Saudí: «Aladdín».
  • España: «Las tres reinas magas» de Gloria Fuertes.
  • Inglaterra: «Harry Potter y la piedra filosofal, de J.K. Rowling.
  • Japón: «Haiku» (Poemas japoneses).
  • Estados Unidos: «Tom Sawyer», de Mark Twain.
  • Sudamérica: «Relato de un náufrago» de Gabriel García Márquez.

La gimkana ha sido todo un éxito, nuestros alumnos se lo han pasado genial y ha sido una gran oportunidad de trabajar en grupo.

Espero que os lo paséis en grande en las fiestas. Saludos a todos y nos vemos el jueves. Alberto.

 

La biblioteca en las jornada de puertas abiertas.

Hola a todos.

Como todos sabéis, esta tarde vamos a celebrar la jornada de puertas abiertas a partir de las 17:30 horas. Este año vamos a convertir la biblioteca en una ludoteca, donde los niños y niñas que quieran visitarnos podrán entretenerse haciendo manualidades, leyendo un libro, jugando a varios juegos o disfrutando de un cuenta cuentos.

En el porche de la entrada habrá varias personas que informarán a los padres del funcionamiento. El personal del colegio será el encargado de registrar a los niños, ponerles unas pegatinas identificativas y les acompañarán hasta la biblioteca.

¡Os esperamos!

Saludos. Alberto

Día del libro en Vegasur. Intercambio de libros

 

Hola a todos,

Con motivo de la celebración el domingo 23 del Día Internacional del Libro, hemos organizado en el Colegio Vegasur un intercambio de libros.

Los alumnos han traído de casa un libro y se han llevado otro distinto de un compañero. Esta actividad es muy positiva y está muy extendida por todo el mundo, conociéndose como «El libro viajero».

Os pongo un par de fotos de las mesas con libros, aunque algunas clases ya se habían llevado sus nuevos “tesoros”.

Saludos y nos vemos en la biblioteca. Alberto.

Alumn@s mayores y pequeños comparten la biblioteca

 

Hola a todos

Ayer martes tuvo lugar en la biblioteca del colegio una de las actividades favoritas de muchos profesores. En ella los más mayores leen cuentos a los más pequeños, quienes sentados en las sillas o en las colchonetas comparten el amor por los libros y la lectura.

A los mayores les gusta la actividad porque les saca de la rutina y a nuestros alumnos de infantil les encanta hacer una visita a la  biblioteca y tener contacto con los alumnos de secundaria.

Son los pequeños quienes escogen el cuento que quieren que leer y los mayores se esmeran en que todo salga bien. Así todos aprenden a compartir y sienten la importancia y utilidad de lo que hacen. Os pongo algunas de las fotos de las que hice.

 

 

Espero que os haya gustado, ¡a nosotros nos ha encantado!

Saludos y nos vemos en la biblioteca.

 

Murales 4º de primaria de «El Gran concurso»

Hola a todos; una vez los alumnos de 4º de primaria finalizaron la lectura del entretenido libro «El gran concurso» donde los protagonistas (una familia de súper héroes) participa en una carrera de «vehículos voladores».

Hemos realizado los murales, donde los chicos y chicas de 4º han desarrollado sus propias naves y se han inventado a sus tripulantes.

De esta manera, los alumnos desarrollan su imaginación y lo plasman de una manera plástica en sus murales. Los resultados han sido muy buenos. Os pongo varias imágenes para que veáis el buen resultado.

 

Bueno, sólo queda anunciar que el libro de lectura del tercer trimestre es «La cueva del corazón», una novela infantil-juvenil de temática pirata…

Saludos y nos vemos en la biblioteca Vegasur. Alberto.

Realizamos nuestros propios relatos en 3º de primaria.

Hola a todos; una vez finalizada la lectura del libro de 3º de primaria «La rosa del Kilimanjaro» tenemos por delante unas cuantas sesiones en biblioteca para tratar otros temas, entre los cuales me gusta incluir siempre la actividad en la que ellos mismos escriben sus propios relatos o cuentos en los cursos de 2º, 3º y 4º de primaria.

Para ayudarles a la hora de escribir y que no les suceda lo que a los escritores de verdad les pasa el llamado «Síndrome de la hoja en blanco», (Es decir, enfrentarse a una hoja y no saber por dónde empezar ni qué escribir) les propongo 7 u 8 palabras clave que deberán incluir en su relato. De esta manera les surgen con más facilidad las historias a escribir.

En diciembre hicimos una actividad similar con un cuento de princesas, príncipes y dragones, y esta vez cambiamos de tema, con dos tipos de historias, una policíaca y otra de tema deportivo, a elegir.

Las palabras clave son:

  • Robo, ladrón, joyas, policía, persecución, cárcel, callejón.
  • Partido, zapatillas, equipo, victoria, compañerismo, entrenador, liga.

Una vez leídos los relatos,  he seleccionado tres historias que creo que merecen la pena ser mostrados a todos los lectores del blog.

El primero de los relatos policíacos lleva por título «El ladrón y sus locuras«:

«Había una vez un ladrón. Su apodo era Exo. El era muy bueno robando, nunca le pillaban porque era muy silencioso y ágil. Tenía un montón de joyas, hasta que un día pensó: ¡Estas son muy pocas joyas, yo quiero más!

A la mañana siguiente se le ocurrió que por la noche robaría. Entonces la noche llegó y… el ladrón cometió un robo grandísimo; fue a todas las joyerías a robar joyas. Entonces apareció un policía muy fortachón y muy enfadado. El ladrón salió corriendo y se escondió en un callejón. El policía no tardó en encontrarlo. Inmediatamente empezó una persecución que despertó a todos los vecinos. Los demás policías inmediatamente fueron a apoyar al otro policía. Le pillaron muy rápido porque el ladron estaba cansado. Después fue al juicio y por último a la cárcel.»

Otro relato policíaco se llama «Un gran robo en la ciudad«:

«En mi vecindario hubo muchos robos: en la zapatería, en la relojería, en el banco, en la papelería y en muchos más sitios.

Pero hubo uno muy grande en la joyería. Un ladrón robó un montón de joyas. Un señor fue a avisar a la policía y le contó un gran chivatazo de lo que había visto.

Hubo una gran persecución, pero perdieron al ladrón y preguntaron a una señora. La señora lo había visto y les dijo por donde había huido. Por suerte consiguieron una pista. Le cogieron en las pistas de pádel y le llevaron a la cárcel.»

Por último, una historia deportiva, se llama «El campeonato de danza»

«Me ha pasado una cosa, os la voy a contar. Yo estaba preparándome para un entrenamiento, y de repente nos dijo nuestro entrenador: Chicos y chicas, mañana va a haber un campeonato de danza. Vamos a competir con los mejores estudios del mundo de danza. La que primero va a competir es Aitana.

Yo me puse tan contenta. Ya llegó el día, me puse las zapatillas. Después me llamaron para salir. Bailé, bailé y bailé. Me sentía como en casa hasta que terminé de bailar. Y vino el jurado y de repente todos mis compañeros me apoyaron. Tenía tantos nervios que de repente dijeron «El equipo que gana el partido es el equipo de Aitana».

Me sentí tan contenta que todos mis compañeros sabían que me había esforzado un montón y vinieron corriendo a darme un abrazo. Bueno, mi historia ya se ha acabado. Adios. Y también ganamos la victoria.»

Muy buen trabajo, teniendo en cuenta que están hechos por alumn@s de tercero, no está nada mal.

Saludos y nos vemos en la biblioteca. Alberto.

 

Concurso de microrrelatos en 5º de primaria

Hola a todos;  en la clase de hoy de 5º B, una vez hemos terminado la lectura del clásico de aventuras «Los tres mosqueteros» hemos realizado un concurso de microrrelatos donde les he explicado cómo se deben hacer; hay que ir al grano, sin rodeos, sin presentación de personajes, y por supuesto evitando los clásicos comienzos como «Erase una vez…», «Había una vez…», etc.

Para hacerles ver que lo importante es el mensaje, que no importa cuántas líneas tienen, les he leído el más famoso microrrelato de la literatura hispánica, el escrito por el guatemalteco Augusto Monterroso en  1959 (Premio Príncipe de Asturias en el año 2000). El microrrelato es el siguiente: «Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí«. Este microrrelato les ha extrañado mucho, por cierto.

Como colofón les he leído dos microrrelatos que escribí hace unos años para un concurso de microrrelatos de temática de viajes en carretera.

Os los pongo por si queréis echarles un vistazo:

 

El autocar de mis sueños.

«Ya no sé cuántas veces hice aquel viaje y la verdad, no me importa. No sé cuántos miles de kilómetros se tragaron las ruedas del viejo autocar que me llevaba hacia ti los viernes y me arruinaba la vida los domingos. Me tragué todas las películas que me ponía Felipe, aquel sudoroso conductor que acabó siendo mi amigo. La cinta que me grabaste con tu voz sonaba una y otra vez en mi walkman, derritiendo pilas viaje tras viaje… y todo ¿para qué?

Decidiste que Nacho te llenaba más que yo, que te hacía reir más que yo. Claro, también estaba el que él tenía aquella moto y yo no era lo suficientemente bueno para ti, que no estaba a la altura.

Ahora sé que has cambiado, me lo dijo Laura. Sé que no estás con Nacho, sé que acabaste la universidad y que tu trabajo te ha puesto los pies en el suelo. Ahora espero tu llamada aunque sé que nunca sonará.»

 

Antes de llegar a California.

«-Venga Joe, solo quedan doscientas millas para llegar a Santa Mónica. Llevas diez días disfrutando a tope de la Ruta 66. Lo mejor será que pares el viejo cadillac en el primer motel decente, llevas demasiadas millas y no tendrás problemas para encontrar algún sitio limpio en Topock antes de abandonar Arizona y meterte en California. Ha sido mucho más alucinante de lo que a habías imaginado.

-En estos diez días has reído con aquellas monjas que te adelantaron en Oklahoma, has añorado el verano cuando aprendiste a conducir la camioneta del viejo, te has sentido sólo y abandonado por esta sucia vida, has llorado recordando cómo hicisteis los planes para hacer esta ruta diez años atrás. Todo hubiera sido perfecto si el asqueroso cáncer no se hubiera llevado a Margaret.

-Buenos días Philadelphia, son las siete…

-¿Cómo?

-Margaret, cariño, despierta, vamos al médico para hacerte un chequeo por si acaso. Pedimos vacaciones y nos vamos a la ruta 66.»

 

Espero que os hayan gustado. A los alumnos sí. Estoy a la espera de leerme todos sus microrrelatos para identificar los mejores y colgarlos en el blog.

Saludos. Alberto.