El Haiku, poesía corta tradicional japonesa

Hola a todos,

Hoy voy a hablar de poesía, pero no de la poesía que todos podemos tener en mente, como la poesía de Rafael Alberti,  Federico García Lorca,  Miguel Hernández, Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado u otros tantos grandísimos poetas de la literatura española. Quien más y quien menos tiene bastante claro cómo es esta poesía.

Lo que quiero es dar a conocer un tipo de poesía bastante desconocida en términos generales y que nuestros alumnos de primaria y secundaria están empezando a descubrir. Se trata del haiku, un tipo de poesía clásica japonesa que perdura hasta nuestros días y que, en mi opinión, es muy bonita y especial. Os cuento por qué.

El haiku (俳句) es un tipo de poesía japonesa consistente en un poema breve de diecisiete «moras» formado, según la norma, por tres versos de cinco, siete y cinco moras respectivamente. Con todo, no se trata por completo de una métrica fija. Habitualmente se sustituyen las moras por sílabas cuando se compone en otras lenguas. La esencia del haiku es «cortar» (切る [kiru]) mediante la yuxtaposición de dos ideas o imágenes separadas por un kireji (pronunciado en español kireyi) (切れ字), que es el término «cortante» o separador.

La poética del haiku generalmente se basa en el asombro y la emoción (哀れ [aware]) que produce en el poeta la contemplación de la naturaleza. Siguiendo el régimen tradicional japonés, la composición suele contener alguna referencia directa o indirecta a la estación del año, mediante el uso de un kigo (季語) o palabra que evoca las estaciones. Los saijiki (歳時記) son listas extensas de palabras kigo en japonés, que el poeta puede utilizar.

Os pongo unos haikus famosos. Espero que os gusten.

 

 Matsuo Bashô.   Monje budista del siglo XVII.

Nadie que vaya

por este camino.

Crepúsculo de otoño.

 

Ueshima Onitsura.  Monje budista del siglo XVII.

«Ven, ven», le dije,

pero la luciérnaga

se fue volando.

 

Yosa Buson. Pintor y poeta Haiku. Siglo XVIII. 

Noche corta de verano:

entre los juncos, fluyendo,

la espuma de los cangrejos.

 

Kobayashi Issa. Monje budista de siglos XVIII y XIX.

Abriendo los picos,

los pajaritos esperan a su madre:

la lluvia de otoño.

 

Masaoka Shiki. Poeta Haiku Siglo XIX.

Andando con sus patitas mojadas,

el gorrión

por la terraza de madera.

 

Taneda Santôka. Poeta Haiku Siglo XX.

Con viento de otoño

recojo una piedra.

 

Masaoka Shiki. Poeta Haiku Siglo XIX.

Primavera en el hogar.

No hay nada

y sin embargo hay de todo

 

Chiyo-Ni. Una de las primeras mujeres poetas haiku Siglo XVIII.

De la bandada de los mil pájaros,

uno va perdiendo fuerzas

y el viento lo recoge.

 

El agua se cristaliza

las luciérnagas se apagan

nada existe.

 

Diciendo «cuco» «cuco»

durante toda la noche

¡al fin la aurora!

 

Nakamura Teijo. Poeta tradicionalista. Siglo XX.

La flor de loto

Sus hojas y las marchitas

Flotando en el agua.

 

Hoshino Tatsuko. S. XX. Fundó una revista haiku exclusiva para mujeres.

Blancos los rostros

Que observan

El arco iris.

 

Kakimoto Tae. Siglo XX. Hija de sacerdote budista.

Un ruido

Cavan una fosa

Detrás de las camelias.

 

Suzuki Masajo. Poeta. Siglo XX.

Una mujer sola.

Se despierta y mira

la caja de las luciérnagas.

Kamegaya Chie. Siglo XX. Poeta emigrante en Canadá.

Tan vieja estoy…

Ni me inmuté al saber

que tengo cáncer.

 

Nisiguchi Sachiko. Poeta anciana que aún vive.

Entre las hojas de té

puestas a secar,

solo un sendero.

 

Espero que os hayan gustado tanto como a mí. Para dar a conocer estos poemas, tengo previsto hacer alguna sesión con los últimos cursos de primaria para que escriban sus propios haikus.  En unas semanas veremos los resultados.

Saludos y nos vemos en la biblioteca.

さようなら! – Sayounara! Alberto.

Las Montañas Blancas, novela juvenil de Ciencia Ficción

Hola a todos.

Hace relativamente poco hemos recibido en la biblioteca un libro de literatura juvenil de Ciencia Ficción muy interesante y cuya lectura esté recomendada para los alumnos y alumnas de los últimos cursos de primaria y secundaria.
Se trata de la novela Las Montañas Blancas, del escritor británico John Christopher.

Os cuento un poco de la trama para ver si os resulta tan interesante como a mi:

Una raza alienígena, compuesta por gigantescos robots, los Trípodes, ha dominado la Tierra, reduciendo a todos sus habitantes a la esclavitud. Controlan a los humanos mediante la inserción en sus cráneos de una placa metálica. A partir del día de la solemne Ceremonia de la Placa, que tiene lugar a los catorce años, chicos y chicas son considerados ya como personas mayores.

A Will Parker, un muchacho que está a punto de recibir la Placa, se le plantean serias dudas. Su encuentro casual con un miembo de la casta de los Vagabundos constituye una revelación: todavía quedan algunos hombres dispuestos a luchar por mantener su independencia sobre los robots. Habitan en unas lejanas montañas, al otro lado del mar. Will decide llegar hasta ellos, junto con su antiguo enemigo Henry y otro curioso muchacho llamado Larguilucho. Las Montañas Blancas se alzan a lo lejos como una llamada de libertad.

¿Podrán llegar los tres muchachos hasta las Montañas Blancas? ¿Permitirán los robots que lo hagan? Si queréis saber la respuesta tendréis que acercaros a la estantería de literatura juvenil y tomar el libro prestado. Estoy seguro de que disfrutaréis su lectura.

Saludos y nos vemos en la biblioteca. Alberto.

 

La caída de los reinos, de Morgan Rhodes

Hola a todos,

Hoy voy a escribir acerca de una novela juvenil de literatura fantástica que tenemos en la biblioteca disponible para el préstamo y que está llamando bastante la atención, sobre todo entre los alumnos de los primeros cursos de Secundaria. Se trata de la novela La caída de los reinos, del escritor Morgan Rhodes. Os cuento un poco de la trama.

La paz ha reinado durante siglos en Mytica, una tierra donde la magia ha sido olvidada y el odio está latente. Una tierra donde la guerra está a punto de comenzar y que está dividida en tres territorios:

– LIMEROS: Un país de paisaje tan frío y cruel como su rey Gaius, un hombre implacable con sus enemigos y aún más con aquellos a quienes dice amar, como van a descubrir los príncipes Magnus y Lucía.

– PAELSIA: Una tierra miserable y empobrecida, habitada por campesinos que se resignan a su destino… salvo algún rebelde como Jonás que se convertirá en el líder de una sangrienta revolución.

– AURANOS: Un reino próspero y envidiado por muchos, que se aproxima a un abismo de destrucción. La princesa Cleo se embarcará en un duro y traicionero viaje en territorio enemigo, en busca de una magia que se creía extinguida.

La guerra está a punto de estallar. ¿De qué lado estáis?

Si os gusta la literatura fantástica, ya tenéis una interesante lectura por delante. En total 429 páginas de lucha, amor y magia. No dudéis en preguntarme por este magnífico libro.

Saludos y nos vemos en la biblioteca. Alberto.

 

Nuevo cartel en la biblioteca.

Buenos días a todos,

Con objeto de decorar la biblioteca he colocado encima de la puerta una cartulina con una cita del escritor norteamericano y ganador del premio Nobel de Literatura John Steinbeck.

La cita es la siguiente: «Por el grosor del polvo en los libros de una biblioteca pública puede medirse la cultura de un pueblo.» 

Me ha parecido muy apropiada para decorar nuestra biblioteca e iré poniendo más, de cara a tanto decorar como a lanzar mensajes de la gran importancia de los libros y su lectura.

Espero que os haya gustado. Saludos. Alberto.

información de la red social www.lecturalia.com

 

Buenos días a todos,

En la publicación de hoy quiero daros a conocer una red social de literatura, comunidad de lectores y comentarios de libros que considero muy interesante.

Algunos alumnos de los últimos años de Primaria y Secundaria ya la conocen. Se trata de la web http://www.lecturalia.com y es una gran herramienta para los que leemos mucho, pero también puede ser de gran utilidad para los que leen un poco menos.

Me explico: para los lectores asiduos, he de comentar que a fecha de hoy tienen registrados 97.246 libros, 22.340 autores y 76.767 usuarios. Los usuarios pueden valorar un libro leído y, de esta manera , hacerse una idea de su calidad. Además, puedes marcar los libros como leídos y, así, llevar un registro.

Lecturalia tiene varias secciones muy interesantes: como la de novedades literarias, donde dan a conocer los últimos libros aparecidos en las librerías; la de autores, donde encontramos una breve biografía y un listado de obras; y aquella dedicada a los libros más votados por los usuarios.

A partir de ahora, si estáis dudando qué libro leer, podéis echar un vistazo a esta magnífica web y encontrar información muy valiosa que hará que vuestra elección sea acertada.

Saludos. Alberto.

 

 

Gimkana de los cuentos para alumnos de primaria.

Hola a todos.

Hoy lunes hemos tenido una entretenida gimkana enfocada a los libros con motivo del Día Internacional del Libro celebrado ayer 23 de abril.

Los alumnos se han repartido en 18 equipos, cada uno con un pasaporte en el que se han ido poniendo pegatinas según superaban las distintas pruebas.

Cada actividad tenía un libro distinto asociado a un país o continente. Estos eran:

  • Italia: «Romeo y Julieta» de William Shakespeare.
  • India: «El libro de la Selva» de Rudyard Kipling.
  • África: «Mis cuentos africanos» de Nelson Mandela.
  • Francia: «El principito» de Antoine de Saint-Exupéry.
  • Arabia Saudí: «Aladdín».
  • España: «Las tres reinas magas» de Gloria Fuertes.
  • Inglaterra: «Harry Potter y la piedra filosofal, de J.K. Rowling.
  • Japón: «Haiku» (Poemas japoneses).
  • Estados Unidos: «Tom Sawyer», de Mark Twain.
  • Sudamérica: «Relato de un náufrago» de Gabriel García Márquez.

La gimkana ha sido todo un éxito, nuestros alumnos se lo han pasado genial y ha sido una gran oportunidad de trabajar en grupo.

Espero que os lo paséis en grande en las fiestas. Saludos a todos y nos vemos el jueves. Alberto.

 

La biblioteca en las jornada de puertas abiertas.

Hola a todos.

Como todos sabéis, esta tarde vamos a celebrar la jornada de puertas abiertas a partir de las 17:30 horas. Este año vamos a convertir la biblioteca en una ludoteca, donde los niños y niñas que quieran visitarnos podrán entretenerse haciendo manualidades, leyendo un libro, jugando a varios juegos o disfrutando de un cuenta cuentos.

En el porche de la entrada habrá varias personas que informarán a los padres del funcionamiento. El personal del colegio será el encargado de registrar a los niños, ponerles unas pegatinas identificativas y les acompañarán hasta la biblioteca.

¡Os esperamos!

Saludos. Alberto

Día del libro en Vegasur. Intercambio de libros

 

Hola a todos,

Con motivo de la celebración el domingo 23 del Día Internacional del Libro, hemos organizado en el Colegio Vegasur un intercambio de libros.

Los alumnos han traído de casa un libro y se han llevado otro distinto de un compañero. Esta actividad es muy positiva y está muy extendida por todo el mundo, conociéndose como «El libro viajero».

Os pongo un par de fotos de las mesas con libros, aunque algunas clases ya se habían llevado sus nuevos “tesoros”.

Saludos y nos vemos en la biblioteca. Alberto.

Alumn@s mayores y pequeños comparten la biblioteca

 

Hola a todos

Ayer martes tuvo lugar en la biblioteca del colegio una de las actividades favoritas de muchos profesores. En ella los más mayores leen cuentos a los más pequeños, quienes sentados en las sillas o en las colchonetas comparten el amor por los libros y la lectura.

A los mayores les gusta la actividad porque les saca de la rutina y a nuestros alumnos de infantil les encanta hacer una visita a la  biblioteca y tener contacto con los alumnos de secundaria.

Son los pequeños quienes escogen el cuento que quieren que leer y los mayores se esmeran en que todo salga bien. Así todos aprenden a compartir y sienten la importancia y utilidad de lo que hacen. Os pongo algunas de las fotos de las que hice.

 

 

Espero que os haya gustado, ¡a nosotros nos ha encantado!

Saludos y nos vemos en la biblioteca.

 

Murales 4º de primaria de «El Gran concurso»

Hola a todos; una vez los alumnos de 4º de primaria finalizaron la lectura del entretenido libro «El gran concurso» donde los protagonistas (una familia de súper héroes) participa en una carrera de «vehículos voladores».

Hemos realizado los murales, donde los chicos y chicas de 4º han desarrollado sus propias naves y se han inventado a sus tripulantes.

De esta manera, los alumnos desarrollan su imaginación y lo plasman de una manera plástica en sus murales. Los resultados han sido muy buenos. Os pongo varias imágenes para que veáis el buen resultado.

 

Bueno, sólo queda anunciar que el libro de lectura del tercer trimestre es «La cueva del corazón», una novela infantil-juvenil de temática pirata…

Saludos y nos vemos en la biblioteca Vegasur. Alberto.