Gabinete de Orientación Educativa

Aulas TEA

Centro preferente de escolarización de alumnos con Trastorno del Espectro Autista (T.E.A.).

Desde el curso 2014/15, una de nuestras señas de identidad es ser centro preferente para la atención de alumnos con Trastorno del Espectro Autista (T.E.A.).

Como centro preferente de escolarización de alumnos con TEA contamos con dos aulas de apoyo específico. La finalidad de estas aulas es dar una respuesta educativa ajustada y de calidad a los alumnos con TEA dentro de un contexto normalizado, equilibrando la atención especializada con la integración de los alumnos en el contexto escolar.

Para desarrollar este proyecto, el centro cuenta con personal especializado que, además de apoyar a los alumnos, orienta y colabora con los profesores para crear y gestionar los apoyos y adaptaciones necesarias para personalizar el trabajo de cada alumno.

¿Qué pasaría si fuéramos a un hipermercado y no tuviéramos los productos organizados por zonas y en estanterías?

Ir a hacer la compra sería un estrés y algo que querríamos evitar por todos los medios

Por eso, tener una estructura en el espacio en el cual nos movemos, nos permite organizarnos, encontrar sentido a lo que se está haciendo, y funcionar de forma eficaz.

Nuestra metodología se basa en el trabajo por rincones, ya que proporciona una gran autonomía a nuestro alumnado para así guiarles hacia una mayor independencia en la vida real.

El objetivo principal es adaptar el mayor número de materiales y estructurar el entorno del aula para mejorar sus habilidades, así como crear modelos específicamente diseñados para los alumnos donde el currículo ordinario convive con la práctica diaria de áreas más específicas, desarrollando así aprendizajes funcionales relacionados con la comunicación, las habilidades sociales y conversacionales, la atención, la memoria o las funciones ejecutivas entre otras.

Las Aulas CARACOL (educación infantil y primaria) y ERIZO (educación secundaria) son un recurso abierto a todo el centro y suponen una gran aportación para desarrollar diferentes capacidades y destrezas de los alumnos.