Primaria
Niveles Concertados
Aprender para seguir aprendiendo por sí mismo es uno de los principios esenciales. Los aprendizajes básicos deben tener ese carácter de capacitación para generar nuevas estrategias personales que permitan a los alumnos acometer nuevos aprendizajes sin la dependencia del maestro o de otros adultos.
La educación primaria contribuirá a desarrollar en los niños y niñas las capacidades que les permitan conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas. Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan.
Enlaces de interés:
Criterios de calificación
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
Reclamación de clasificaciones
Resumen del Procedimiento de Reclamación de Calificaciones en Educación Primaria
(Orden 130/2023 de 23 de enero, Comunidad de Madrid)
1. Reclamación ante el Centro Educativo
Plazos y pasos:
1. Inmediatamente tras conocer la calificación:
o Solicitar aclaraciones al tutor/profesor del área.
2. Dentro de 2 días lectivos desde la comunicación oficial de calificaciones:
o Presentar solicitud escrita de revisión a la Dirección del centro, con alegaciones justificadas.
3. Primer día lectivo tras finalizar el plazo de solicitud:
o El equipo docente del ciclo (coordinado por el tutor) revisa:
– Adecuación de los criterios de evaluación a la programación didáctica.
– Correcta aplicación de instrumentos y criterios de calificación.
o Elabora un informe motivado con conclusiones.
4. Comunicación escrita a la familia de la decisión:
o Si se modifica la calificación, se actualiza el acta de evaluación.
Derechos de las familias:
-Acceso a copias de exámenes o instrumentos de evaluación (previo registro y solicitud individualizada).
2. Reclamación ante la Dirección de Área Territorial (DAT)
Plazos y pasos:
1. Dentro de 2 días hábiles tras la respuesta del centro:
o Presentar solicitud escrita al Director del centro para elevar la reclamación a la DAT.
2. En 3 días hábiles, el centro remite a la DAT:
o Expediente completo:
– Informe del equipo docente.
– Instrumentos de evaluación (exámenes, trabajos).
– Alegaciones del reclamante.
3. Revisión por el Servicio de Inspección Educativa (SIE):
o Verifica:
– Cumplimiento de la programación didáctica.
– Objetividad y transparencia en la evaluación.
4. Resolución final de la DAT:
o Notificada al centro y al interesado mediante sistema NOTE (Notificación Electrónica).
o Fin de la vía administrativa.
Aspectos Clave
– Objeto: Solo aplicable a calificaciones finales o decisiones de promoción (no evaluaciones parciales).
– Documentación:
o El centro debe informar a las familias sobre plazos y procedimientos al inicio del curso (Art. 20.2).
o Los documentos oficiales (actas, expedientes) se rigen por modelos de los Anexos VII y VIII de la orden.
– Recurso posterior: Si persiste el desacuerdo, cabe interponer recurso contencioso-administrativo.
Base Normativa:
– Orden 130/2023, de 23 de enero (BOCM 30/01/2023): Art. 18-20 (evaluación), Art. 24 (documentos).
– Decreto 61/2022, de 13 de julio: Establece el currículo y criterios de evaluación.
El presente documento es un resumen del procedimiento completo con el fin de facilitar a las familias los trámites a realizar. El desarrollo completo debe ser consultado en la Orden 130/2023, Comunidad de Madrid.
Anexo 1 – Solicitud de revisión EN EL CENTRO
Anexo 2 – Solicitud revisión DAT
Reclamación de notas
