Archivos de la categoría Trabajos de los alumnos

Concurso de Haikus en la biblioteca Vegasur.

Hola a todos,

Como recordaréis, hace unas semanas estuvimos viendo los Haikus, su origen, composición y temática (tres versos de 5, 7 y 5 sílabas, con la emoción que le produce al poeta la contemplación de la naturaleza y con referencias a las estaciones del año). También comenté que estaban previstas sesiones de creación de haikus en la biblioteca y que posteriormente publicaría los mejores Haikus.

La biblioteca se preparó para estos sesiones, con música relajante de sonidos de la naturaleza que hacía a los alumnos entrar en situación y empezar a explicar de manera relajada la dinámica a realizar. Explicamos a los alumnos qué era un Haiku y después leímos unos cuantos escritos por poetas japoneses, aunque su comprensión es difícil, y otros escritos por mí, más sencillos.

Pues bien, tengo que decir que la experiencia ha sido muy positiva, puesto que nuestros alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria han realizado sus haikus y no sólo les ha encantado la experiencia sino que hemos descubierto grandes poetas.

 

Os dejo una pequeña muestra de este gran trabajo:

 

La nube flota

al oír al ruiseñor

al amanecer.

 

Al anochecer

el grillo cantor saltó

al oír una voz.

 

El cielo azul

la nube de tormenta

me voy a mojar.

 

La primavera

sonríe todos los días

al amanecer.

 

Las dulces flores

brillan con la luz del sol

en primavera.

 

El cálido sol

llena con su bella luz

su bella alma.

 

La azucena

como el color blanco

de la luna llena.

 

Las bellas flores

cubren con sus colores

la primavera.

 

La miel dorada

que endulce tus ojos

brilla mi alma.

 

Con este calor

me sumerjo en el mar

con mis amigos.

 

Rozando hojas

el viento en la cara

árboles caídos.

 

El pavo real

abre las alas para volar

y enamorar.

 

Las hojas verdes

nacen ya en primavera

por verte andar.

 

Saludos a todos y nos vemos en la biblioteca.

Alberto.

Murales 4º de primaria de “El Gran concurso”

Hola a todos; una vez los alumnos de 4º de primaria finalizaron la lectura del entretenido libro “El gran concurso” donde los protagonistas (una familia de súper héroes) participa en una carrera de “vehículos voladores”.

Hemos realizado los murales, donde los chicos y chicas de 4º han desarrollado sus propias naves y se han inventado a sus tripulantes.

De esta manera, los alumnos desarrollan su imaginación y lo plasman de una manera plástica en sus murales. Los resultados han sido muy buenos. Os pongo varias imágenes para que veáis el buen resultado.

 

Bueno, sólo queda anunciar que el libro de lectura del tercer trimestre es “La cueva del corazón”, una novela infantil-juvenil de temática pirata…

Saludos y nos vemos en la biblioteca Vegasur. Alberto.

Realizamos nuestros propios relatos en 3º de primaria.

Hola a todos; una vez finalizada la lectura del libro de 3º de primaria “La rosa del Kilimanjaro” tenemos por delante unas cuantas sesiones en biblioteca para tratar otros temas, entre los cuales me gusta incluir siempre la actividad en la que ellos mismos escriben sus propios relatos o cuentos en los cursos de 2º, 3º y 4º de primaria.

Para ayudarles a la hora de escribir y que no les suceda lo que a los escritores de verdad les pasa el llamado “Síndrome de la hoja en blanco”, (Es decir, enfrentarse a una hoja y no saber por dónde empezar ni qué escribir) les propongo 7 u 8 palabras clave que deberán incluir en su relato. De esta manera les surgen con más facilidad las historias a escribir.

En diciembre hicimos una actividad similar con un cuento de princesas, príncipes y dragones, y esta vez cambiamos de tema, con dos tipos de historias, una policíaca y otra de tema deportivo, a elegir.

Las palabras clave son:

  • Robo, ladrón, joyas, policía, persecución, cárcel, callejón.
  • Partido, zapatillas, equipo, victoria, compañerismo, entrenador, liga.

Una vez leídos los relatos,  he seleccionado tres historias que creo que merecen la pena ser mostrados a todos los lectores del blog.

El primero de los relatos policíacos lleva por título “El ladrón y sus locuras“:

“Había una vez un ladrón. Su apodo era Exo. El era muy bueno robando, nunca le pillaban porque era muy silencioso y ágil. Tenía un montón de joyas, hasta que un día pensó: ¡Estas son muy pocas joyas, yo quiero más!

A la mañana siguiente se le ocurrió que por la noche robaría. Entonces la noche llegó y… el ladrón cometió un robo grandísimo; fue a todas las joyerías a robar joyas. Entonces apareció un policía muy fortachón y muy enfadado. El ladrón salió corriendo y se escondió en un callejón. El policía no tardó en encontrarlo. Inmediatamente empezó una persecución que despertó a todos los vecinos. Los demás policías inmediatamente fueron a apoyar al otro policía. Le pillaron muy rápido porque el ladron estaba cansado. Después fue al juicio y por último a la cárcel.”

Otro relato policíaco se llama “Un gran robo en la ciudad“:

“En mi vecindario hubo muchos robos: en la zapatería, en la relojería, en el banco, en la papelería y en muchos más sitios.

Pero hubo uno muy grande en la joyería. Un ladrón robó un montón de joyas. Un señor fue a avisar a la policía y le contó un gran chivatazo de lo que había visto.

Hubo una gran persecución, pero perdieron al ladrón y preguntaron a una señora. La señora lo había visto y les dijo por donde había huido. Por suerte consiguieron una pista. Le cogieron en las pistas de pádel y le llevaron a la cárcel.”

Por último, una historia deportiva, se llama “El campeonato de danza

“Me ha pasado una cosa, os la voy a contar. Yo estaba preparándome para un entrenamiento, y de repente nos dijo nuestro entrenador: Chicos y chicas, mañana va a haber un campeonato de danza. Vamos a competir con los mejores estudios del mundo de danza. La que primero va a competir es Aitana.

Yo me puse tan contenta. Ya llegó el día, me puse las zapatillas. Después me llamaron para salir. Bailé, bailé y bailé. Me sentía como en casa hasta que terminé de bailar. Y vino el jurado y de repente todos mis compañeros me apoyaron. Tenía tantos nervios que de repente dijeron “El equipo que gana el partido es el equipo de Aitana”.

Me sentí tan contenta que todos mis compañeros sabían que me había esforzado un montón y vinieron corriendo a darme un abrazo. Bueno, mi historia ya se ha acabado. Adios. Y también ganamos la victoria.”

Muy buen trabajo, teniendo en cuenta que están hechos por alumn@s de tercero, no está nada mal.

Saludos y nos vemos en la biblioteca. Alberto.

 

Concurso de microrrelatos en 5º de primaria

Hola a todos;  en la clase de hoy de 5º B, una vez hemos terminado la lectura del clásico de aventuras “Los tres mosqueteros” hemos realizado un concurso de microrrelatos donde les he explicado cómo se deben hacer; hay que ir al grano, sin rodeos, sin presentación de personajes, y por supuesto evitando los clásicos comienzos como “Erase una vez…”, “Había una vez…”, etc.

Para hacerles ver que lo importante es el mensaje, que no importa cuántas líneas tienen, les he leído el más famoso microrrelato de la literatura hispánica, el escrito por el guatemalteco Augusto Monterroso en  1959 (Premio Príncipe de Asturias en el año 2000). El microrrelato es el siguiente: “Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí“. Este microrrelato les ha extrañado mucho, por cierto.

Como colofón les he leído dos microrrelatos que escribí hace unos años para un concurso de microrrelatos de temática de viajes en carretera.

Os los pongo por si queréis echarles un vistazo:

 

El autocar de mis sueños.

“Ya no sé cuántas veces hice aquel viaje y la verdad, no me importa. No sé cuántos miles de kilómetros se tragaron las ruedas del viejo autocar que me llevaba hacia ti los viernes y me arruinaba la vida los domingos. Me tragué todas las películas que me ponía Felipe, aquel sudoroso conductor que acabó siendo mi amigo. La cinta que me grabaste con tu voz sonaba una y otra vez en mi walkman, derritiendo pilas viaje tras viaje… y todo ¿para qué?

Decidiste que Nacho te llenaba más que yo, que te hacía reir más que yo. Claro, también estaba el que él tenía aquella moto y yo no era lo suficientemente bueno para ti, que no estaba a la altura.

Ahora sé que has cambiado, me lo dijo Laura. Sé que no estás con Nacho, sé que acabaste la universidad y que tu trabajo te ha puesto los pies en el suelo. Ahora espero tu llamada aunque sé que nunca sonará.”

 

Antes de llegar a California.

“-Venga Joe, solo quedan doscientas millas para llegar a Santa Mónica. Llevas diez días disfrutando a tope de la Ruta 66. Lo mejor será que pares el viejo cadillac en el primer motel decente, llevas demasiadas millas y no tendrás problemas para encontrar algún sitio limpio en Topock antes de abandonar Arizona y meterte en California. Ha sido mucho más alucinante de lo que a habías imaginado.

-En estos diez días has reído con aquellas monjas que te adelantaron en Oklahoma, has añorado el verano cuando aprendiste a conducir la camioneta del viejo, te has sentido sólo y abandonado por esta sucia vida, has llorado recordando cómo hicisteis los planes para hacer esta ruta diez años atrás. Todo hubiera sido perfecto si el asqueroso cáncer no se hubiera llevado a Margaret.

-Buenos días Philadelphia, son las siete…

-¿Cómo?

-Margaret, cariño, despierta, vamos al médico para hacerte un chequeo por si acaso. Pedimos vacaciones y nos vamos a la ruta 66.”

 

Espero que os hayan gustado. A los alumnos sí. Estoy a la espera de leerme todos sus microrrelatos para identificar los mejores y colgarlos en el blog.

Saludos. Alberto.